教育干预对护士康复护理行为的影响 |
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引用本文: | 郑雯,席明霞,陈银娟.教育干预对护士康复护理行为的影响[J].现代临床护理,2012,11(5):74-76. |
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作者姓名: | 郑雯 席明霞 陈银娟 |
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作者单位: | 1. 南华大学护理学院,湖南衡阳,421001 2. 长沙市中心医院护理部,湖南长沙,410004 |
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摘 要: | 目的探讨教育干预对护士实施康复护理的感知控制、态度和行为意向的影响。方法选择某综合医院骨科护士70名,随机分为对照组和试验组,每组各35名。对试验组护士实施教育干预,而对照组护士不实施教育干预,比较实施教育干预前后两组护士在感知控制、态度和行为意向得分的差异。结果实施教育干预后,试验组护士在感知控制、态度和行为意向上的得分高于对照组(均P<0.001)。结论 教育干预能有效改变护士对康复护理的态度,增强自我效能感和感知控制力,并改变康复护理的行为意向,从而有利于促进康复护理的实施。
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关 键 词: | 教育干预 康复护理行为 态度 感知控制 行为意向 量表 |
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