新疆维吾尔族儿童发展性阅读障碍与环境影响因素研究 |
| |
引用本文: | 张宝平,赵华,陈蕴,周祥,左彭湘.新疆维吾尔族儿童发展性阅读障碍与环境影响因素研究[J].中国学校卫生,2016,37(3):325-327. |
| |
作者姓名: | 张宝平 赵华 陈蕴 周祥 左彭湘 |
| |
作者单位: | 石河子大学医学院护理系,新疆,832002 |
| |
摘 要: | 了解维吾尔族儿童发展性阅读障碍的环境影响因素,为维吾尔族阅读障碍儿童干预研究提供依据.方法 采取分层整群抽样方法,对新疆喀什、阿克苏地区3 508名三~五年级维吾尔族儿童进行调查,利用描述性统计分析、X2检验和非条件多因素Logistic回归等方法分析维吾尔族儿童维语阅读障碍的环境影响因素.结果 维吾尔族儿童维语阅读障碍发生率为5.9%.非条件多因素Logistic回归分析结果显示,影响新疆维吾尔儿童阅读障碍发生的危险因素包括儿童完成作业有困难(OR=1.658,95% CI=1.126 ~2.442)、厌学(OR=1.511,95% CI=1.107 ~2.062)、家庭人均月收入(OR=3.544,95% CI=1.977 ~6.352)、父亲文化程度(OR=4.052,95% CI=1.834 ~8.951)和母亲文化程度(OR=2.248,95% CI=1.289~3.921).结论 新疆维吾尔族儿童阅读障碍并不少见,其影响因素涉及生理、心理、家庭等多个方面.应积极采取干预措施,改善该地区儿童发展性阅读障碍状况.
|
关 键 词: | 阅读障碍 社会环境 回归分析 维吾尔族 儿童 |
Research on environmental influencing factors of Uygur children with developmental dyslexia |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
| 点击此处可从《中国学校卫生》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《中国学校卫生》下载免费的PDF全文 |
|