59名中专毕业新护士的业务素质管理

本文通过对１９９４年－１９９６年的５９名中专毕业新护士采取把好录用关、开展岗前教育、把好考核关、把好转正关，即：“把好三关一教育”的业务素质管理。特别是通过对“新护士考核表”的连续应用，有利于新护士尽快适应临床护理工作，为培养新护士爱岗敬业的精神，严谨的工作作风和较好的三基水平打下了良好的基础。作者认为提高护士的整体素质，是护理管理工作的当务之急，应从新护士开始着手，并对其进行终身的继续教育，培养不同层次的护理人才，以解决护士素质不适应的问题