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试论化学实验中学生的心理障碍及防治
作者姓名:吴瑛
作者单位:岳阳职业技术学院,湖南,岳阳,414000
摘    要:化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中占有非常重要的地位。在化学实验中,不少学生会出现一系列的心理障碍,诸如不注意观察实验的心理、盲动随意的心理、不重视化学实验的心理、抗拒性逆反心理等等,这些心理障碍的存在,不仅影响了化学实验的正常进行,使学生的学习能力降低,禁锢学生潜力的发挥,而且障碍了学生通过化学实验获得真知。

关 键 词:化学实验 心理障碍 防治
文章编号:1671-1246(2005)05-0086-01
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