| 辩论在临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李耘,蔡映云,王葆青. 辩论在临床教学中的应用[J]. 医学教育探索, 2007, 6(5): 443-445 |
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| 作者姓名： | 李耘 蔡映云 王葆青 |
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| 作者单位： | 复旦大学附属中山医院教育处,上海,200032 |
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| 摘 要： | 本文通过介绍我院临床专业本科生辩论队，阐述了如何将辩论这种方法应用到临床教学中。从辩论队的组织、培训、辩题的选择、辩论规则的制订和辩论会的实施等方面介绍了我们的经验。通过辩论，有利于培养和提高医学生的自学能力，临床思维能力，查阅、分析、应用文献的能力，团队协作精神，口头表达等综合能力。
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| 关 键 词： | 临床教学 辩论 能力 |
| 文章编号： | 1671-8569（2007）05-0443-03 |
| 收稿时间： | 2007-02-02 |
| 修稿时间： | 2007-02-02 |
The Application of Debate to Clinical Teaching |
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| LI Yun,CAI Ying-yun,WANG Bao-qing. The Application of Debate to Clinical Teaching[J]. Researches in Medical Education, 2007, 6(5): 443-445 |
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| Authors: | LI Yun CAI Ying-yun WANG Bao-qing |
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| Abstract: | This article introduces how to use debate in clinical teaching and explains the organization,training,choosing the debate topics,making the rule and implementation of debate.Debate is advantageous to raise and enhance the medical students' abilities of study independent,clinical thought,consult,analysis and application literatures,oral expression,team cooperation and so on. |
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| Keywords: | Clinical teaching Debate Ability |
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