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| 学习三定律在《人体解剖学》教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 叶维建 |
| 作者单位： | 福建医科大学莆田分校解剖教研室,莆田,351100 |
| 摘 要： | 学习三定律包括准备律、练习律、效果律 ,这是美国心理学家桑代克根据“学习成功的程度 ,主要看强化的程度。强化的次数越多 ,学习成功的概率越高 ;如果不给予强化 ,则学习成功的效率就低”的原理 ,并结合自己对各种动物学习行为实验研究的结果创立的。《人体解剖学》 (以下简称《解》)作为医学生最先接触的一门医学专业基础课 ,名词多 ,学习较为困难 ,较难理解。笔者试把学习三定律引用于《解》的教学工作中 ,取得良好的效果。准备律 是指对于刺激情景的反应事先是否有所准备 ,其反应就会感到满足 ,刺激情景和反应之间的联结就容易形成 ;… |
| 关 键 词： | 学习三定律 《人体解剖学》 教学 应用 |
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