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| 浅议英语语音课对大学非英语专业新生的紧迫性 | |
| 引用本文： | 黄睿.浅议英语语音课对大学非英语专业新生的紧迫性[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2009(2):39-40. |
| 作者姓名： | 黄睿 |
| 作者单位： | 泸州医学院,四川泸州646000 |
| 摘 要： | 语音是语言能力的载体和外化形式。英国语音学家吉姆森（A．C．Gimson）曾对语音的重要性作过精辟的论述：“要学会讲任何一门语言，一个人只需学会它的50％-90％的语法，1％的词汇便足够用了，但语音知识却必须近乎100％的掌握。”英语语音是掌握英语必不可少的一项技能，不具备语音能力就不能用英语进行交际活动，语音掌握与否及掌握程度都直接关系到学生听、说、读、写各方面的语言能力。在现行大学公共英语课程设置中， |
| 关 键 词： | 语音能力 听力 说 阅读 写 紧迫性 |
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