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小儿胸外科护士的临床教学方法的探讨
引用本文:顾晓蓉 何萍萍 傅丽娟 管咏梅. 小儿胸外科护士的临床教学方法的探讨[J]. 中华现代护理学杂志, 2006, 3(3): 195-196
作者姓名:顾晓蓉 何萍萍 傅丽娟 管咏梅
作者单位:上海交通大学附属新华医院上海儿童医学中心胸外科,上海200127
摘    要:目的 探讨小儿胸外科护士临床教学方法。方法 根据临床带教计划,分3个阶段进行教学,选择2002年新护士12名,比较课前课后的教学效果。全部测试数据输入SPSS11.5软件进行分析。结果 课后测试成绩明显优于课前成绩(均P〈0.01)。结论 培养新护士具有良好的职业态度,在教学过程中依赖师生的密切配合,在护理操作中依靠反复练习、规范技术,不断进行抢救演练。因人施教是发挥学生主动性的关键。

关 键 词:护士 临床教学 护理 模式
文章编号:1681-5122(2006)03-0195-02
收稿时间:2005-12-14

Exploration the clinical teaching way for pediatric cardiovascular nurse
GU Xiao - rong , HE Ping - ping, FU Li - juan,et al.. Exploration the clinical teaching way for pediatric cardiovascular nurse[J]. Journal of Chinese Modern Nursing, 2006, 3(3): 195-196
Authors:GU Xiao - rong    HE Ping - ping   FU Li - juan  et al.
Affiliation:GU Xiao - rong , HE Ping - ping, FU Li - juan, et al.
Abstract:
Keywords:nurse    clinical teaching    nursing    mode
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