| 临床教学中参与式教学模式的探讨 |
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| 引用本文： | 王国英. 临床教学中参与式教学模式的探讨[J]. 医学教育, 2006, 0(6) |
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| 作者姓名： | 王国英 |
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| 作者单位： | 北京大学第三医院内分泌科 |
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| 摘 要： | 在临床医学课程中,建立和应用参与式教学模式可以激发学生学习兴趣,丰富教学内容,活跃教学形式,从而提高教学效果,锻炼学生独立思考能力、概括总结能力、自学能力、表达能力和创造性思维能力等综合能力,同时也培养了学生的团队合作精神。因此,参与式教学模式适应现代医学发展的要求,可以作为一种新的应用型医学教学模式用于教学。
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| 关 键 词： | 参与式教学模式 临床教学 创新 改革 |
The study of participating medical educational model in clinical teaching |
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| WANG Guo-ying. The study of participating medical educational model in clinical teaching[J]. Medical Education(China), 2006, 0(6) |
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| Authors: | WANG Guo-ying |
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| Affiliation: | WANG Guo-ying. Department of Endocrinology,Peking University Third Hospital,Beijing 100083,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Participating educational model Clinical teaching Innovation Reform |
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