重视实践教学在人体解剖学教学中的作用 |
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引用本文: | 董武忠,刘振远. 重视实践教学在人体解剖学教学中的作用[J]. 卫生职业教育, 2003, 21(12): 158-158 |
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作者姓名: | 董武忠 刘振远 |
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作者单位: | 1. 上饶卫校,江西,上饶,334000 2. 江西医学院上饶分院,江西,上饶,334000 |
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摘 要: | 正常人体解剖学教学存在着时间紧、内容多、名词概念多、较枯燥乏味等情况,严重影响学生自学能力、思维能力及联系临床应用能力的培养。为使这门课更具有直观性、临床应用性和更易于理解,笔者在解剖课教学中鼓励学生多实践、多感知、多练习,收到了较好的教学效果。现总结如下。不断更新、添置新的教学用仪器、标本、模型等设备。适当调整教学时间分配,压缩理论课时,增加实验课时,从而在时间上满足形态学科要多看、多摸、多实践、多联系活体和临床应用的要求。教师“精讲解,勤实践”。布卢姆教育观认为:当提供适应的标本、模型、实物学习条件…
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关 键 词: | 人体解剖学 实践教学 教学设备 实物教学法 学习兴趣 |
文章编号: | 1671-1246(2003)12-0158-01 |
Talking about the growth and psycology health of the medical students |
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Abstract: | |
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