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| 时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘杜娟 宫璇 叶琳 |
| 作者单位： | 武汉大学人民医院,精神科,湖北,武汉,430060;武汉大学人民医院,精神科,湖北,武汉,430060;武汉大学人民医院,精神科,湖北,武汉,430060 |
| 摘 要： | 目的探讨应用时间护理对精神分裂症患者进行健康教育的效果。方法采用自制问卷和焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对观察组(59例)和对照组(60例)进行健康教育效果、遵医行为及焦虑、抑郁发生率的评定。结果观察组健康教育评分显著高于对照组(P<0.01);观察组焦虑、抑郁发生率降低(P<0.05);观察组遵医依从性高于对照组(P<0.01)。结论应用时间护理进行精神分裂症患者的健康教育,使患者更易掌握健康教育的内容,同时降低了焦虑、抑郁的发生率,提高了患者遵医依从性。 |
| 关 键 词： | 时间护理 健康教育 精神分裂症 |
| 文章编号： | 1008-9993(2006)01-0092-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-10 |
| 修稿时间： | 2005-09-15 |
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