多元化教育在临床护生带教中的应用

随着社会的进步、医学模式的改变，护理观念在不断的更新，护生临床教学也面临新的挑战，传统的“灌输式”和“师傅带徒弟”的带教方式，因局限性和片面性，愈来愈不适应当前的需要.笔者从事多年的临床护生带教工作，通过多元化的教育方式对护生进行综合带教，取得了良好的效果，现将体会总结如下。