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高职护生人格因素与考试焦虑相关性分析
引用本文:徐金梅.高职护生人格因素与考试焦虑相关性分析[J].南方护理学报,2009,16(2):7-9.
作者姓名:徐金梅
作者单位:复旦大学护理学院,上海,200030  
摘    要:目的 为了解高职护生考试焦虑状况,探讨护生人格因素对其考试焦虑的影响.方法 采用整群抽样,选取宁波天一职业技术学院2005级、2006级护理学专业各1个班级的学生为调查对象;选用<考试焦虑程度自我评定测验问卷>、大五人格因素问卷进行调查;使用SPSS,2.0统计软件建立数据库录人数据,根据资料的性质和研究目的 选择描述性分析、秩和检验等.结果 该高职护生考试焦虑总分为9~67(34.16±12.53)分,轻度焦虑者占64.6%,无重度焦虑倾向者:不同年级高职护生的考试焦虑程度的差异无统计学意义(P>0.05);护生是否是独生子女在考试焦虑程度上差异无统计学意义:人格因素中适应性与护生考试焦虑程度呈负相关.结论 该校高职护生考试焦虑水平较低,护生的适应能力越强考试焦虑表现程度越轻.

关 键 词:高职护生  考试焦虑  人格因素

Correlation Analysis of Personality Factors and Test Anxiety of Nursing Students in Higher Vocational School
XU Jin-mei.Correlation Analysis of Personality Factors and Test Anxiety of Nursing Students in Higher Vocational School[J].Nanfang Journal of Nursing,2009,16(2):7-9.
Authors:XU Jin-mei
Abstract:
Keywords:
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