PDCA循环在提高妇科实习护士静脉留置针穿刺技能中的应用

目的探讨PDCA循环在提高妇科实习护士静脉留置针穿刺技能中的作用。方法将2017年1～6月妇科临床实习护士60名作为对照组,采用传统一对一带教方法,每位实习护士由1位教员进行4周的临床跟班带教;选取2017年7～12月妇科临床实习护士62名为观察组,采用PDCA循环法带教,通过计划(P)、执行(D)、检查(C)、处理(A) 4个步骤对其进行管理。比较两组的1次性静脉留置针穿刺成功率,滴数控制合格率及患者、家属满意度。结果观察组实习护士1次性静脉留置针穿刺成功率、滴数控制合格率明显高于对照组(P 0.05),观察组患者及家属对实习护士的满意度明显高于对照组(P 0.05)。结论 PDCA循环在妇科实习护士静脉留置针穿刺教学中的应用,使其操作流程规范化,工作质量更加标准化,提高了护士的操作安全性、责任心、人际沟通能力、分析问题和解决问题的能力,增强了自信心,减少和避免了护理隐患和纠纷的发生,提高了整体素质。