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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学生主体参与的组织学实习课教学模式
作者姓名:
刘向前
刘能保
作者单位:
华中科技大学同济医学院组织学与胚胎学教研室,武汉,430030
摘 要:
老师的职责不仅是想方设法让学生掌握本专业知识,更重要的是对学生能力的培养。经过多年的组织学实习课带教的反复探索和实践,我们总结出“学生主
关 键 词:
学生主体参与 组织学 实习课 教学模式 医学教育
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