格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响

目的 探究格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响。方法 选择2019年1月至2021年12月龙南市第一人民医院收治的86例脑外伤患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各43例。对照组进行常规宣教，观察组基于对照组进行格林模式预防感染宣教，比较两组患者感染知识知晓率、感染率、应对方式、家属照护能力。结果 观察组患者感染知识知晓率明显高于对照组，感染率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预前，观察组及对照组患者积极及消极应对评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后45d，观察组及对照组积极应对评分均较干预前升高，观察组高于对照组，观察组及对照组消极应对评分均较干预前降低，观察组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预前，观察组及对照组家属处理个人情绪、调整生活满足照护需求、适应照护角色、评估家人与社会资源、应变需求与提供协助等评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05），干预后45d，观察组及对照组各指标评分均较干预前降低，且观察组低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预后45d，观察组各指标评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 脑外伤患者予以格林模式的预防感染宣教，可明显提升患者感染知识知晓率，降低感染率，改善患者的应对方式，提高家属的照护能力。