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在整体护理工作中做好健康教育的思考
引用本文:宫玉翠,潘瑶,赵惠瑜.在整体护理工作中做好健康教育的思考[J].中华临床医药杂志(广州),2003(66):162-163.
作者姓名:宫玉翠  潘瑶  赵惠瑜
摘    要:随着医学院模式的转变。护理模式也以从疾病为中心。转到以病人为中心和以人的健康为中心上来。是护理模式的重大改革,它赋予许多全新的内容。护理健康教育是在整体护理的重要组成部分。护士从病人人院用药、治疗、护理等方面给予指导。在临床护理工作中护士面对的宣传对象是来自社会和阶层。文化背景不同,因而宣教的效果了就不同。临床健康教育的主体一护士。必须有丰富的医学专业理论知识,及其它科学知识,还必须具备沟通的技能,运用护理程序的方法开展健康教育。实行健康教育时要因人、因病、因时施教。以点带面等多种形式进行健康教育。通过评价。无论是护士还是病人都收到一定的成效。在新型护患关系的今天,需要护士对病人进行健康教育的项目和内容很多,能否顺利有效的进行健康教育,在于我们护理人员对病人不仅要有高度的责任心。还有过硬的专业理论知识及一定的沟通技巧,才能真正达到健康教育的目的。

关 键 词:整体护理  健康教育  护患关系  沟通技巧
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