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盆底解剖模具结合个性化健康教育对产妇盆底康复的影响
作者姓名:刘家丽  邓月桂
作者单位:广西中医药大学第一附属医院产科
基金项目:基金项目:广西壮族自治区卫生健康委员会科研课题(编号:Z2020584);
摘    要:目的 分析盆底解剖模具结合个性化健康教育对产妇盆底康复的影响。方法 选取我院 2021 年 2 月至 2022 年 2 月产科门 诊进行盆底康复治疗的 120 例产妇,随机分组为对照组和实验组,每组各 60 例。对照组采用常规健康教育,实验组实施盆底 解剖模具结合个性化健康教育干预。观察和对比两组患者的盆底康复认知、盆底肌力和依从性。结果 实验组对盆底康复认知 总分高于对照组(P<0.05)。实验组盆底肌力优于对照组(P<0.05)。实验组盆底康复治疗依从性总分高于对照组(P<0.05)。 结论 盆底解剖模具结合个性化健康教育有助于提高产妇的盆底康复认知及依从性,提高产妇的盆底功能。

关 键 词:盆底解剖模具;个性化健康教育;盆底康复认知;盆底肌力;依从性
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