中等卫校教材第三版《传染病护理学》浅析

第三版《传护》教材打破了传统的“临床疾病学及护理”的临床医学模式。建立了“临床护理学”自身的体系，实现了护理专业教材改革的重要转折；以护理诊断取代医疗诊断．突出了护理和其它医学门类的专业差别；增加了心理护理的有关内容；注意了知识的更新。