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| PBL教学法在传染病学临床见习教学中的应用体会 | |
| 引用本文： | 刘浩,孙晓风,张丽娟,唐莉,张跃新.PBL教学法在传染病学临床见习教学中的应用体会[J].继续医学教育,2013,27(5):25-27. |
| 作者姓名： | 刘浩 孙晓风 张丽娟 唐莉 张跃新 |
| 作者单位： | 新疆医科大学第一附属医院感染性疾病科,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐,830054 |
| 摘 要： | 较传统教育模式而言,PBL教学法与案例教学法相结合更易于被学生所接受,PBL和案例教学法相结合能提高学生的临床实践能力,更好地将理论联系实际,提高学生对病例的综合分析能力。在传染病学见习中实行PBL教学增强了学习效果,培养了学生的临床思维能力。 |
| 关 键 词： | PBL 教学法 传染病学 |
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