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口腔正畸教学中多学科联合治疗理念的培养
引用本文:章斌,郑雪松,时权,杨烁.口腔正畸教学中多学科联合治疗理念的培养[J].中国美容医学,2019(6):146-148.
作者姓名:章斌  郑雪松  时权  杨烁
作者单位:解放军总医院口腔医学中心
基金项目:中国人民解放军总医院扶持基金(编号:2016FC-TSYS-2027);全军医学科技青年培育项目(编号:16QNP134)
摘    要:在我国,口腔疾病的发病率逐年上升,针对一些病情复杂的患者,只有通过正畸、口内、牙周、口外、种植、修复等口腔多个学科进行科学协作,才能取得理想的治疗效果。因此,正畸医生如果仅局限于排齐牙齿显然是不合格的。本文从临床实际出发,重点讨论正畸教学中多学科交叉的特点以及联合治疗理念的培养,以求提高正畸医生在口腔医学中的综合治疗能力。

关 键 词:口腔正畸  联合治疗  临床教学  理念培养  综合医院  门诊

Cultivation of the Concept of Multidisciplinary Combined Therapy in Orthodontic Teaching
ZHANG Bin,ZHENG Xue-song,SHI Quan,YANG Shuo.Cultivation of the Concept of Multidisciplinary Combined Therapy in Orthodontic Teaching[J].Chinese Journal of Aesthetic Medicine,2019(6):146-148.
Authors:ZHANG Bin  ZHENG Xue-song  SHI Quan  YANG Shuo
Institution:(Institute of Stomatology,Chinese PLA General Hospital,Beijing 100853,China)
Abstract:ZHANG Bin;ZHENG Xue-song;SHI Quan;YANG Shuo(Institute of Stomatology,Chinese PLA General Hospital,Beijing 100853,China)
Keywords:orthodontics  combined treatment  clinical teaching  concept cultivation  general hospital  outpatient department
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