SMART 原则在手术室实习护生带教中的应用 |
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引用本文: | 陆燕弟,刘翠花,任杰平,潘晓梅,刘国莲. SMART 原则在手术室实习护生带教中的应用[J]. 护理研究, 2014, 0(12): 4467-4469 |
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作者姓名: | 陆燕弟 刘翠花 任杰平 潘晓梅 刘国莲 |
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作者单位: | 中山大学附属佛山医院,528000 |
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摘 要: | [目的]探讨SMART原则在手术室实习护生带教中的应用效果.[方法]选取手术室2013年实习护生120人为研究对象,随机分为两组各60人,对照组护生采用传统带教方法,观察组护生采用“SMART”原则进行带教,比较两组实习护生考核情况及对带教方法的满意度.[结果]两组护生总成绩分级差异有统计学意义(P〈0.05);情感领域、认知领域以及总成绩比较差异有统计学意义(P〈0.05);观察组护生对带教方法的满意度高于对照组(P〈0.05).[结论]采用SMART原则带教具有目标清晰、可量化、切实可行等优点,可以提升实习护生的情感领域及认知领域能力,提高实习护生对带教方法的满意度.
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关 键 词: | SMART原则 手术室 实习护生 临床带教 |
Appl ication of SMART principle in teaching of practical nursing students in operating room |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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