持续性护理健康教育在乳腺疾病手术患者中的应用

目的：探讨对乳腺疾病手术患者采用持续性护理健康教育的临床效果，总结些许经验，为今后的实践提供理论支持。方法选取2012年6月~2013年6月内收治的乳腺疾病患者60例，所有患者都自愿接受调查和服从所有准则，将这些患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各30例。对照组接受传统健康教育，观察组在此基础上采用持续性护理健康教育。从疾病掌握情况、并发症等方面对此次研究效果作出评估和比较。结果在疾病掌握状况、患者自身满意度方面，观察组明显好于对照组，且并发症也较对照组少，差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对乳腺疾病手术患者采用持续性护理健康教育，有利于患者掌握疾病的基本知识，增强治疗的信心，值得推广。