高职学生人格、自我和谐与主观幸福感 |
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引用本文: | 汤雅婷,邹锦慧,梁淼林,阳艳,谭小敏. 高职学生人格、自我和谐与主观幸福感[J]. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(6): 916-918 |
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作者姓名: | 汤雅婷 邹锦慧 梁淼林 阳艳 谭小敏 |
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作者单位: | 1. 中国 肇庆医学高等专科学校心理咨询室,肇庆,526020 2. 肇庆科技职业技术学院 |
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基金项目: | 广东省高等职业技术教育研究会立项课题 |
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摘 要: | 目的探讨人格特质、自我和谐与主观幸福感的关系。方法采用艾森克人格问卷、自我和谐量表和总体幸福感量表对742名高职学生进行测量。结果①高职学生主观幸福感普遍较高,城乡差异显著(t=6.12,P<0.01);②内外向性、自我的灵活性与主观幸福感有显著的正相关(r=0.26~0.52,P<0.01),神经质、精神质、自我与经验的不和谐、自我的刻板性和自我和谐总分均与主观幸福感存在显著的负相关(r=0.19~0.52,P<0.01);③人格特质对自我和谐和主观幸福感回归效应显著(β=0.18,0.37);④自我和谐在人格特质基础上对主观幸福感回归效应显著(β=0.28),是人格特质与主观幸福感的中介变量。结论人格特质通过自我和谐的中介影响主观幸福感。
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关 键 词: | 高职学生 主观幸福感 人格特质 自我和谐 |
Relations between Personality ,Self-consistency and Congruence and Subjective Well-being of Vocational College Students |
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Affiliation: | Tang Yating,Zou Jinhui,Liang Miaolin,et al.Psychological Consultation Center,Zhaoqing Medical College,Zhaoqing 526020,P.R.China |
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Abstract: | |
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