|
|||||
|
|
| 病理生理学双语教学体会 | |
| 作者姓名： | 张婷 李善昌 王淑秋 马小茹 |
| 作者单位： | 1. 佳木斯大学基础医学院病生教研室,黑龙江,佳木斯,154007 2. 佳木斯大学第二附属医院颌面外科,黑龙江,佳木斯,154002 |
| 摘 要： | 为了培养适应21世纪科技革命需要的高水平医学人才,我校积极提倡双语教学。我们在2002级临床检验班病理生理学理论课教学中开展了双语教学,探讨了双语教学对教学质量的影响,现就病理生理学开展双语教学的一些体会和认识做一小结和交流。2002年,高教部高教司在下发的《普通高等学校本科教学水平评估方案(试行)》中,第一次对双语教学的课程定义为采用了外文教材并用外语授课的课时占该课程课时的50%以上的课程。双语(bilingual),是对教学中使用语言的界定,它是本国官方语言和某一外国语的协同使用,是以母语作为第一语言和某外语作为第二语言的… |
| 关 键 词： | 病理生理学 双语教学 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |