行动导向教学培养护生的职业能力

目的在现行护理院校教学模式中，理论教学与实践教学分离，课堂教学与实训教学分离，不能较好地完成技能型、实用型人才培养的重任。通过引入“行动导向”理念，构建“行动导向”实践教学体系，并运用于护理教学过程，有利于培养护生的职业能力。方法在护理院校中改变管理模式，在护理教学过程中运用行动导向教学法：大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。结果通过“行动导向”新教学模式的运用，使理论教学与实践教学有机地结合在一起。结论采用行动导向教学而获得的知识是符合人的职业成长规律，通过实践，学生的综合职业能力得到了全面的提高。