健康教育与护理对老年营养性贫血患者治疗的价值研究

目的:探索健康教育与护理对老年营养性贫血患者的临床治疗价值,以期为临床实践提供参考借鉴.方法:选取我院于2014年10月至2015年10月间收治的60例老年营养性贫血患者作为临床研究对象,将其随机分为观察组和对照组,其中每组各30例.给予对照组患者临床常规治疗,在常规治疗的基础上给予观察组患者健康教育与护理,对比分析两组患者的临床生命体征变化,包括血红蛋白、白细胞、血小板等水平变化.结果:经统计发现,观察组治疗后血红蛋白、中性粒细胞以及血小板水平明显升高(P<0.05),且具有统计学意义.对照组治疗前后三项指标并无显著性差异(P>0.05),治疗后,观察组患者的各项指标明显优于对照组(P<0.05),且具有统计学意义.结论:健康教育与护理能够有效的提高老年营养性贫血患者的治疗效果,改善患者的临床症状,提高患者的生活质量和就医满意度,在临床实践中值得推广应用.