| 临床护理教师及毕业生对高等职业护理专业课程设置的评价 |
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| 引用本文： | 李丹,朱闻溪,丁艳萍,满力. 临床护理教师及毕业生对高等职业护理专业课程设置的评价[J]. 护理研究, 2006, 20(19): 1775-1777 |
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| 作者姓名： | 李丹 朱闻溪 丁艳萍 满力 |
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| 作者单位： | 110001,中国医科大学高等职业技术学院 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划立项课题 |
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| 摘 要： | [目的]了解我院护理专业课程设置的现状及合理性,为高等职业护理专业的课程改革提供依据。[方法]对我院护理专业105名毕业生和9所医院126名临床护理教师进行问卷调查。[结果]临床护理教师和毕业生认为“很重要”的课程基本一致;对体育、思想品德、法律基础、临床营养学、社区护理学、护理管理学、康复和老年护理课程的设置认识存在差异(P<0.001)。[结论]我院护理专业的课程设置基本合理,但是,某些课程的学时数和教学方法还有待于进一步调整和完善。
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| 关 键 词： | 高等职业护理教育 护理专业 课程设置 |
| 文章编号： | 1009-6493(2006)7A-1775-03 |
| 修稿时间： | 2006-03-07 |
Assessment of clinical nursing teacher and graduate on courses setup for senior occupation nursing specialty |
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