|
|||||
|
|
| 儿科学教学中学生参与课堂教学的效果分析 | |
| 引用本文： | 尚玲. 儿科学教学中学生参与课堂教学的效果分析[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(3): 69-70 |
| 作者姓名： | 尚玲 |
| 作者单位： | 大理卫校,云南,大理,671000 |
| 摘 要： | 近年来笔者在我校社区医学专业5班、6班的儿科学教学中，采取对照教学的方法研究学生课堂参与率与教学效果之间的关系，发现在教学活动中，学生参与率越高，课堂教学效果越好，学习达标率越高。具体介绍如下。 |
| 关 键 词： | 儿科学 学生参与 教学效果分析 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)03-0069-02 |
Analyse the result of class teaching of paediatrics teaching which students participate in |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |