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| 适当压缩基础医学理论课对培养“实用型”护理人才的影响 | |
| 引用本文： | 宜春卫生学校护理教改课题组,曹建新.适当压缩基础医学理论课对培养“实用型”护理人才的影响[J].医学教育,1993(9). |
| 作者姓名： | 宜春卫生学校护理教改课题组 曹建新 |
| 作者单位： | 广东省韶关卫生学校(宜春卫生学校护理教改课题组) |
| 摘 要： | 本文就适当压缩基础医学理论课对培养“实用型”护理人才的影响进行了实验性研究。提出为增加护理操作技能训练的时间,适当压缩一些基础理论课是可行的,比例以不超过部颁教学计划的20％为宜。 |
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