| 改进解剖学理论教学方法促进高职护生自主知识构建 |
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| 引用本文： | 张蓓,林乃祥,程翔. 改进解剖学理论教学方法促进高职护生自主知识构建[J]. 卫生职业教育, 2010, 28(19): 50-52 |
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| 作者姓名： | 张蓓 林乃祥 程翔 |
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| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215009 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅大学生实践创新计划"解剖学学习方法新路径的探讨" |
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| 摘 要： | 目的改部分解剖学理论教学为边做边学，创新并探讨解剖学学习新路径。方法选择护生有一定感性认识的解剖器官，让护生边做边学，体现以能力为本位、以生为本的职业教育理念，促进护生自主知识构建。结果实验组护生的感性认识不断加深，理论知识得到拓展，学习积极性提高，学用结合，效果明显。结论边做边学是省时、高效的学习方法。值得推广。
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| 关 键 词： | 解剖学 理论教学 边做边学 |
Improving the Anatomy Theories Teaching Methods to Accelerate Nursing Students' knowledge Construction in Vocational College |
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| Zhang Bei,Lin NaiXiang,Cheng Xiang. Improving the Anatomy Theories Teaching Methods to Accelerate Nursing Students' knowledge Construction in Vocational College[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2010, 28(19): 50-52 |
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| Authors: | Zhang Bei Lin NaiXiang Cheng Xiang |
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