|
|||||
|
|
| 从《礼记·学记》看中医在研究生阶段的教学 | |
| 引用本文： | 代晓芳,张琦,谢克庆.从《礼记·学记》看中医在研究生阶段的教学[J].甘肃中医,2007,20(5):70-71. |
| 作者姓名： | 代晓芳 张琦 谢克庆 |
| 作者单位： | 成都中医药大学,四川 成都 610075 |
| 摘 要： | 《礼记·学记》是先秦时期儒家教育经验与教育思想的总结,对中医在研究生阶段的教学有许多启示,本文针对研究生阶段中医如何进行教学,从教、学两个方面进行探讨.具体言之即教师要精心的备课、幽默的授课以及与学生的交流;学生则需要培养兴趣,探索高效的学习方法,且重视自觉能力的培养. |
| 关 键 词： | 《礼记·学记》 中医 研究生 教学 |
| 文章编号： | 1004-6852(2007)05-0070-02 |
| 修稿时间： | 2006年6月30日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |