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医学生英语自主学习制约因素的调查与分析
引用本文:陈军. 医学生英语自主学习制约因素的调查与分析[J]. 西北医学教育, 2006, 14(3): 288-289
作者姓名:陈军
作者单位:成都医学院,四川,成都,610083
摘    要:提倡自主学习是新一轮大学英语教学改革的主要特征,《大学英语课程教学要求》对自主学习也作出了规定。本文在问卷调查的基础上,分析了制约医学生自主学习英语的主要因素,认为传统的教育体制、教学评估模式以及医科院校英语教学条件和学生自主学习的思想观念,使医学生的自主学习受到一定程度上的限制和影响,同时针对这些阻碍因素,提出了一些相应的解决办法。

关 键 词:医学生  自主学习  制约因素
文章编号:1006-2769(2006)03-0288-02
收稿时间:2006-01-11
修稿时间:2006-01-11

A Survey and Analysis of the Factors Restricting Medical Students'''' Autonomous Learning
CHEN Jun. A Survey and Analysis of the Factors Restricting Medical Students'''' Autonomous Learning[J]. Northwest Medical Education, 2006, 14(3): 288-289
Authors:CHEN Jun
Abstract:
Keywords:
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