成人病理生理教学方法探讨 |
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引用本文: | 王圣巍.成人病理生理教学方法探讨[J].医学理论与实践,2002,15(10):1234-1235. |
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作者姓名: | 王圣巍 |
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作者单位: | 延安大学医学院,陕西省,延安市,716000 |
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摘 要: | <正> 随着我国政治、经济、教育体制的改革,成人高等医学教育有了长足的发展,越来越多的成人加入到继续教育的行列。成人教育是实用性教育,要以联系实际、因材施教、学以致用为原则。成人学生大都具有中等或中等专业以上的文 化水平,有一定的医学基础理论知识和临床实践经验,但年龄大、干扰多、工作辛苦,再加上其它一些主客观原因,决定了它与在校生教学具有不同的特点。因此,要提高成人医学教育的质量,必须根据自身的特点,制定相应的对策。
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关 键 词: | 成人医学教育 互动式教学 病例 病理生理学 教学方法 |
修稿时间: | 2002年4月22日 |
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