局部实验教学中加强学生能力培养的探索 |
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引用本文: | 洪乐鹏,龙大宏,叶秉坤,曾凡表.局部实验教学中加强学生能力培养的探索[J].解剖学研究,2004,26(1):74-75. |
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作者姓名: | 洪乐鹏 龙大宏 叶秉坤 曾凡表 |
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作者单位: | 广州医学院解剖学教研室,广州,510182;广州医学院解剖学教研室,广州,510182;广州医学院解剖学教研室,广州,510182;广州医学院解剖学教研室,广州,510182 |
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摘 要: | 本文针对 2 1世纪对医学人才的要求 ,为了全面提高学生的综合能力 ,在局解实验教学中进行一系列的改革和探索 ,包括改革“先理论后实验”的传统教学模式、运用临床问题启发式教学法和采用“躯干、四肢并进”解剖法及实施标本考试 ,旨在传授解剖知识的同时 ,加强对学生的自学能力、分析与解决问题的能力、协调合作能力和动手能力的培养。实践证明 ,上述措施既增加学生学习局解的积极性和兴趣 ,又使学生的综合能力得到了一定提高。
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关 键 词: | 局解 实验教学 能力 培养 |
修稿时间: | 2003年6月28日 |
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