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医学微生物学课程教学的思考与探索
作者姓名:余方流  刘辉  董群
作者单位:皖南医学院微生物学与免疫学教研室,芜湖,241002
基金项目:安徽省教育厅教学研究重点基金资助项目
摘    要:通过十多年的医学微生物学教学过程,及时搜集教学反馈信息并认真总结,积极探索更为有效的教学机制,提出坚持以人为本教学理念,坚持以提高学习能力为教学指导思想,重点培养学生学习的积极性与创新性.

关 键 词:医学微生物学  教学方法  学习能力
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