低温暴露应激期与习服期小鼠高级脑功能及其线粒体代谢变化特征的研究

目的 通过观察低温暴露不同时程对小鼠焦虑、抑郁情绪和学习记忆能力的影响，探究冷应激造成小鼠焦虑抑郁情绪和学习记忆能力损伤的潜在机制。方法 将10周龄左右的雄性小鼠随机分成常温对照组、低温暴露1天和7天组，在4℃低温环境中暴露，监测生理指标，认知行为学变化，脑免疫微环境和线粒体代谢功能改变。结果 低温暴露1 d时小鼠的体温、体重较暴露前显著下降（t=3.237,P=0.005;t=2.425,P=0.042），而在暴露7 d时基本恢复；与常温对照组相比，低温暴露1天组小鼠新物体识别指数显著降低（t=6.051,P<0.001），海马区小胶质细胞、星形胶质细胞显著活化（t=2.554,P=0.027;t=5.566,P<0.001），并且海马、前额叶皮层组织的线粒体复合物Ⅰ、Ⅱ的氧耗代谢水平均显著下降（P<0.05）。上述低温暴露1天组的检测指标变化，在低温暴露7天组中都得到明显改善（P<0.05）。结论 急性低温应激会导致焦虑抑郁情绪和学习记忆能力损伤，而低温暴露习服后焦虑抑郁情绪和学习记忆能力损伤状况显著缓解，这一现象与低温暴露过程中脑组织免疫微环境和线粒体氧耗...