本科及大专护生毕业实习期间压力来源的比较分析

目的对本科、大专护生毕业实习期间的压力来源调查并进行比较分析，为护理教学管理提供依据。方法采用问卷调查法，对40名本科护生及50名大专护生的压力来源进行调查、统计和分析。结果本科生与大专生实习期间压力来源有异同；本科生压力总分高于专科生，比较有统计学意义（P〈0．05）；且在个人能力要求和表现及就业、家庭期望等维度方面比较，两者有统计学意义（P〈0.05）；其他维度方面比较，两者无显著性差异。结论临床护理教学应重视本科生及大专生的不同压力来源，需加强教学管理措施，促进护生的健康成长。