健康教育在老年高血压患者临床护理中的运用分析

目的该研究主要探讨就健康教育在老年高血压患者临床护理中的运用并分析和评价。方法选取在该院相关科室就诊的老年高血压患者156例,并将其随机分成两组,对照组78例患者实施内科传统的常规护理,实验组78例患者在此基础上实施健康教育。对两组患者的治疗效果与不良生活方式的改变情况进行对比分析。结果在实验组78例患者中,有51例患者显效,占实验组患者例数的65.4%,在对照组78例患者中,有25例患者显效,占实验组患者例数的32.1%。通过对比分析可知,实验组患者的整体显效率明显比对照组患者的高,比较两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在不良生活方式的改善方面,实验组患者因为具备更明显的健康意识,所以也远好于对照组患者的情况,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床中,对老年高血压患者采取健康教育护理措施有助于提高其治疗效果,并改善预后情况。