患者主导提问式健康教育方法在恶性肿瘤行DC-CIK细胞治疗中的应用

目的:探讨患者主导提问式健康教育方法对接受DC-CIK(Dendritic Cells,DC又名树突状细胞;Cytokine-induced killer,CIK又名细胞因子诱导的杀伤细胞)细胞治疗中患者的焦虑程度、相关知识掌握程度及住院满意度的影响。方法:将40例诊断为恶性肿瘤首次行DC-CIK细胞治疗的患者随机等分成观察组与对照组,观察组由责任护士在进行DC-CIK细胞治疗相关知识宣教的基础上安排研究小组成员到床旁进行由患者主导提问式的开放性调查,并回答患者提问。对照组做常规宣教,比较两组患者焦虑评分、患者相关知识掌握评分及满意度。结果:观察组患者健康教育后的焦虑评分低于对照组(P0.05),患者相关知识掌握问卷调查结果得分高于对照组(P0.05),满意度评分高于对照组(P0.05)。结论:患者主导提问式健康教育方法应用在恶性肿瘤患者行DC-CIK细胞治疗患者护理中能够减轻患者的焦虑程度、提高患者对治疗相关知识的掌握程度及住院满意度。