案例分析法对提高低年资护士当班能力的影响 |
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引用本文: | 陈影霞,张春燕,林玉环,赵翠兰.案例分析法对提高低年资护士当班能力的影响[J].护理研究,2013,27(21):2239-2240. |
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作者姓名: | 陈影霞 张春燕 林玉环 赵翠兰 |
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作者单位: | 陈影霞 (广东省江门市新会区人民医院,529100); 张春燕 (广东省江门市新会区人民医院,529100); 林玉环 (广东省江门市新会区人民医院,529100); 赵翠兰 (广东省江门市新会区人民医院,529100); |
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摘 要: | 目的]探讨案例教学法在低年资护士能力培养中的效果。方法]对70名参加工作5年内的低年资护士进行基于案例教学法的护理能力培训。分别在培训前后采用新护士/轮科护士独立当班质量考核表对其当班能力进行评价。结果]案例教学法实施后,低年资护士的当班能力有不同程度提高,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论]基于案例教学法的护理能力培训能提高低年资护士当班能力,是一种较理想的在职培训方法。
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关 键 词: | 案例分析法 专科 能力培养 |
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