早期教育促进婴幼儿心理发展的效果分析 |
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作者姓名: | 徐佳玲 王惠萍 |
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作者单位: | 江苏省南通市妇幼保健院,南通,226006 |
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摘 要: | 我们对2001年6月至2002年6月对来我院儿童保健门诊进行儿童健康体检的38名婴儿进行早期系统干预,并随机取对照组,两组儿童在一周岁时全部进行丹佛发育筛查试验(DDST),观察早期教育会促进婴幼儿心理发展的效果。现将结果报告如下: 1.对象和方法 1.1 对象 2001年6月~2002年6月来我院儿童保健门诊参加儿童健康体检的健康儿童,随机选取早教组38
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关 键 词: | 早期教育 婴幼儿 心理发展 儿童保健 脑发育 |
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