医学遗传学教学反馈信息的初步分析

医学遗传学是一门重要的医学基础课程，也是近年来发展起来的新兴学科，在理论和学习方法上都有与其他学科不同的独特之处。本门课在课程设置、教学内容、教学方式等方面目前仍在不断探索过程中，从教学对象一学生处收集反馈信息，并加以认真分析总结，无疑对于促进课程的改革、完善、提高，加快课程建设步伐具有重要意义。我们在近2年的医学遗传学教学过程中开展了该门课程的学生调查，本文就调查结果作简要介绍，并对有关问题进行分析讨论。