|
|||||
|
|
| 高等医学院校教学质量监控体系的研究与实践 | |
| 引用本文： | 马龙,张彤,崔长勇,刘涛,郭玉婷.高等医学院校教学质量监控体系的研究与实践[J].中国高等医学教育,2008(2):62-65. |
| 作者姓名： | 马龙 张彤 崔长勇 刘涛 郭玉婷 |
| 作者单位： | 新疆医科大学教务处,新疆,乌鲁木齐,830011 |
| 摘 要： | 新疆医科大学在先进的教育思想观念的指引下,运用现代质量管理理论与方法,构建了以五环运行模式、三级实施架构、五种监控形式和二个监控层面为主要特征的全方位、多层面、交互式的教学质量监控体系.通过几年的实践与完善,在促进学校教学基本建设和提升教学质量方面发挥了积极作用. |
| 关 键 词： | 教学质量 监控体系 构建 实践 高等医学院校 教学质量 监控体系 研究 作用 教学基本建设 学校 完善 实践 交互式 多层面 特征 监控层 实施架构 运行模式 五环 方法 管理理论 现代 运用 |
| 文章编号： | 1002-1701（2008）02-0062-04 |
| 收稿时间： | 2007-07 |
| 修稿时间： | 2007年7月1日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |