如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育 |
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引用本文: | 周银玲,宋丽华,王咏梅,李宗花,胡曼丽,张海明.如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育[J].吉林医学,2004,25(11):16-17. |
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作者姓名: | 周银玲 宋丽华 王咏梅 李宗花 胡曼丽 张海明 |
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作者单位: | [1]长春医学高等专科学校,吉林长春130031 [2]吉林大学医院管理处,吉林长春130012 [3]吉林大学第二临床医院眼科,吉林长春130041 |
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摘 要: | 随着医学模式的转变 ,护理工作由单纯的以“疾病”为中心的护理转向以“人”为中心的整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,已成为一种辅助治疗方法 ,也是评价护理质量的重要指标。糖尿病(DM )是慢性终生性疾病 ,对DM病人健康教育有效与否 ,将直接影响病人的生命和生活质量。护士是健康教育中的主力军 ,应用教育程序进行协同教育 ,有利于DM病人掌握DM各方面知识 ,积极参与治疗 ,也有利于提高病人自护能力与生活质量 ,让DM病人在最大范围内享有健康。
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关 键 词: | 协同教育 糖尿病 健康教育 |
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