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| “反馈思维听课法”在牙周粘膜课课堂教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 孙庆顺 杨家启 闫胜利 张纯英 |
| 作者单位： | 佳木斯医学院口腔系，佳木斯医学院口腔系，佳木斯医学院口腔系，佳木斯医学院学院机关 |
| 摘 要： | 所谓反馈思维听课法就是应用控制论中反馈控制(Feed back Control)的思想指导学习。现代教育学认为,在教学过程中占中心地位的应当是“学”而不是“教”;主张在教师指导下由学生自己去“发现”规律,自己去“研究”问题。在牙周粘膜课教学中我们非常强调预习,为了帮助同学们预习,分别协助同学编写了牙周病和粘膜病的预习提纲,并介绍了参考资料。由于口腔粘膜病病损繁多,形态复杂,按常规讲述学生很难领悟。根据反馈思维 |
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