从医学心理学谈妇产科临床教师的自我修养 |
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引用本文: | 刘洪玲.从医学心理学谈妇产科临床教师的自我修养[J].中华医学实践杂志,2006,5(4):462-463. |
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作者姓名: | 刘洪玲 |
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作者单位: | 德州学院医学院,山东德州253023 |
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摘 要: | 本文在简要论述医学心理学主要内容的基础上指出,现代综合性的医疗方法,对医务工作者和医学教育工作者提出了新的要求。然后,就妇产科临床教师这一特殊的职业,如何加强自我修养.提高自身素质,以适应这一新的要求提出了自己的见解:(1)抵御诱惑,用良好的职业道德服务于临床与临床教学;(2)不断学习。把坚实的理论基础和专业技术技能奉献于临床与临床教学;(3)自我调整.使良好的心理来质扎根于临床与临床教学中。
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关 键 词: | 医学心理学 妇产科临床教师 自我修养 |
文章编号: | 1684-2030(2006)04-0462-02 |
收稿时间: | 2006-03-29 |
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