心理疏导对实习护士心理健康状况的影响

目的：探讨心理疏导对实习护士心理健康状况的影响。方法：将254名实习护士随机分为干预组131名和对照组123名,两组护士均进行常规入院、入科宣教,临床带教工作和正常的心理教育,2个月后干预组给予特殊的心理疏导措施,为期6个月,于干预前后分别采用症状自评量表（SCL-90）对进行两组实习护士进行心理问卷调查,比较两组实习护士间心理健康状况的差异。结果：与国内常模相比,干预前两组护士SCL-90中,强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、偏执6项因子分及阳性项目数均明显增高（P〈0.05）;干预后干预组护士强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、偏执6项因子分及阳性项目数与对照组或干预前相比显著下降（P〈0.05）,且心理异常发生率亦显著下降（P〈0.05）。结论：心理疏导可提高临床实习护生的心理健康水平,这对于提高实习护生的职业素质,实现其向职业护士的过渡具有重要意义。