|
|||||
|
|
| 高职高专《中医内科学》PBL教学小议 | |
| 引用本文： | 李勇华,杨德全,易志龙.高职高专《中医内科学》PBL教学小议[J].光明中医,2009,24(7):1389-1390. |
| 作者姓名： | 李勇华 杨德全 易志龙 |
| 作者单位： | 重庆三峡医药高等专科学校,万州404020 |
| 基金项目： | 重庆市教委高等教育市级教学改革研究项目 |
| 摘 要： | PBL教学法是指在临床前期课或临床课中,以病人问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学1].这种教学法注重能力培养,以综合课代替以学科为基础的课程,成为"形成问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结"五步骤的教学.我们认为可以把这五个步骤的教学方式和传统教学模式有机地结合起来,单独应用于中医内科学的教学中,现小议于下: |
| 关 键 词： | 中医内科 PBL教学法 教学探讨 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |