| 孤独症儿童的社会认知研究进展(综述) |
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| 引用本文： | 李咏梅,静进.孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)[J].中国心理卫生杂志,2007,21(10):682-685. |
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| 作者姓名： | 李咏梅 静进 |
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| 作者单位： | 1. 中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州,510630
2. 中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州,510630;中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州,510630 |
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| 摘 要： | 孤独症是以社会和交流能力受损以及狭隘的兴趣和行为为特征的一种障碍性疾病.尽管患者的临床症状严重程度和智力情况千差万别,但所有患者在社会交互作用中均存在障碍.一些高功能孤独症或Asperger综合征人士在非社会领域（如物理、数学、天文学、音乐等）甚至有很强的能力，但在社会能力方面却远不如人。因此在探讨孤独症谱系障碍的共性认知机制时，研究者们提出了“社会认知缺陷”的观点，认为孤独症谱系障碍的这种缺陷存在于相对特定的脑神经网络。该领域的研究正成为当前发育行为儿科学和认知科学的重点研究内容。
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| 关 键 词： | 孤独症 社会认知 儿童 社会注意 面孔认知 神经基础 综述 |
| 文章编号： | 1000-6729（2007）010-00682-04 |
| 修稿时间： | 2006-12-20 |
Social Cognition of Children with Autism(review) |
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| LI Yong-Mei.Social Cognition of Children with Autism(review)[J].Chinese Mental Health Journal,2007,21(10):682-685. |
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| Authors: | LI Yong-Mei |
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